|
Ενημερωθείτε για:
Με την αποφοίτηση από το Λύκειο οι νέοι βρίσκονται μπροστά σε μιαν κρίσιμη επιλογή: Τι σπουδάζουμε μετά το σχολείο; Και πώς αυτό επηρεάζει τις επαγγελματικές μας προοπτικές;
Μετά το Λύκειο: Σπουδές και Απασχόληση
Η αβεβαιότητα που πάντα συνοδεύει τις αποφάσεις μας για το μέλλον και μάλιστα αυτές των νέων για τις σπουδές και την απασχόλησή τους, στις μέρες μας, της παγκοσμιοποίησης, με τις συνεχώς μεταβαλλόμενες συνθήκες, φαίνεται ακόμη πιο επιβλητική. Ο κίνδυνος της ανεργίας και η ανασφάλεια για την επαγγελματική σταδιοδρομία έρχονται να βαρύνουν, περισσότερο από τον προηγούμενο αιώνα, στην επιλογή της συνέχισης των σπουδών και σε ποιαν κατεύθυνση. Σπουδάζω, λοιπόν, με γνώμονα διάφορες υποθέσεις για την απασχόλησή μου σε επαγγελματικούς κλάδους ή τομείς ή και με κριτήριο τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις μου;
Χρειάζεται αισιοδοξία! Γιατί η αβεβαιότητα είναι ταυτόχρονα και μια αστείρευτη πηγή ευκαιριών. Σήμερα φαίνεται ότι μπορεί κανείς να γεννήσει πρωτοποριακές ιδέες, να δημιουργήσει καινοτόμες υπηρεσίες και προϊόντα, που θα αλλάξουν τη ζωή του και των άλλων. Και γι’ αυτόν τον λόγο, χρειάζεται να συνεχίσουμε τις σπουδές μας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Μόνον έτσι εφοδιάζεται κανείς με συστηματικές γνώσεις και ικανότητες, χρήσιμες δια βίου. Και αν αναρωτιέσθε «εντάξει, αλλά θα βρούμε δουλειά»; Οι στατιστικές αποδεικνύουν ότι το Πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης βελτιώνει πάντα, λιγότερο ή περισσότερο, τις προοπτικές απασχόλησης. Δείτε γι’ αυτό την πρόσφατη Μελέτης για την απασχόληση των πτυχιούχων, της Πρωτοβουλίας.
Ο Οδηγός Σπουδών και Απασχόλησης που φιλοξενείται στις ιστοσελίδες της Πρωτοβουλίας φιλοδοξεί να είναι ένα εργαλείο προβληματισμού καταρχήν αλλά και καθοδήγησης, που δίνει στον τελειόφοιτο του Λυκείου αλλά και κάθε νέον ενδιαφερόμενο τη δυνατότητα να εξετάσει αξιόπιστες προτάσεις για το μέλλον του, συνδέοντας σπουδές και τομείς απασχόλησης, ώστε ο καθένας να κάνει την επιλογή που του ταιριάζει! Θυμηθείτε ότι η επιλογή αυτή δεν είναι δια βίου. Σπουδάζουμε για να αναπτύσουμε την επιστημονική μας επάρκεια και τη δυνατότητα να κατανοούμε, αναλύουμε, συνθέτουμε, με δυο λόγια να “δημιουργούμε πνευματικά”. Αργότερα, μπορούμε, ενώ εργαζόμαστε, να σπουδάζουμε, αλλάζοντας κατεύθυνση, εστιάζοντας, επεκτείνοντας, στην προοπτική της δια βίου μάθησης!
|
